《学会提问》的思维导图，培养批判性思维

这是老王大力推荐的书，我觉得书名改为《批判性思维》会更好一些；

最有价值的前面提出的海绵式思维和淘金式思维的差别，以及弱势和强势批判思维（不知道是不是翻译得不好，感觉不够直观）的差别。

至于后面的论题论点论据什么的，可能我受的社会学教育本身是讲实证，而且读书比较多，调研、逻辑什么的书也看过许多，倒没觉得有多么了不得，但也许对职场新人的启发、触动会更大一些？

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

• 学会提问
  • 关键问题
    • 论题和结论是什么
      • 两种论题
        • 是什么
          • 描述性问题
            • 世界过去现在未来是什么样的问题
        • 应不应该
          • 规定性问题
            • 有关世界应该是什么样的问题
      • 寻找结论
        • 论题是什么
        • 寻找提示词
          • 因此
          • 告诉我们
        • 位置
          • 前
            • 提出
          • 后
            • 总结
        • 不可能在的地方
          • 数据
          • 定义
          • 证据
          • 背景资料
        • 语境和背景
        • 问“所以呢”
    • 理由是什么
      • 理由
        • 理由
        • 支撑理由
      • 寻找理由
        • 提示词
          • 由于
          • 因为
          • 1、2、3
      • 先有理由，再有结论
    • 哪些词语意思不明确
      • 多义词
      • 找准关键词
        • 当一个词所指代的对象离特定的、具体的事例越来越遥远，它的意义也就越来越抽象
      • 是否有歧义
        • 两个障碍
          • 假设自认为的和作者表达的是一个意思
          • 认为词语只有一个明显的定义
            • 字典里的定义不一定适合文章的情境
        • 通过上下文判断含义
        • 小心饱含感情色彩的词
    • 什么是价值观假设和描述性假设
      • 什么是假设
        • 假设就是一个看法，通常没有明确说出来，而作者认为是理所应当的，并用来证明其表面的推理论证。
        • 假设的特性
          • 隐藏或没有明确说出来
          • 作者认为理所应当的
          • 对判断其结论有较大影响
          • 可能有一定欺骗性
      • 先检查理由，再检查结论，寻找假设
      • 价值观假设
        • 认为相互对立的价值观一个比另一个更重要
        • 寻找价值观假设
          • 调查背景
          • 换位思考
          • 了解常见的价值观冲突
            • 个体 VS 集体
            • 发展 VS 环保
            • 能力 VS 人品
      • 描述性假设
        • 对世界过去、现在、将来是什么样的一种看法
          • 例：他从来没骗过人
    • 推理过程中有没有谬误
      • 常见诡计
        • 必须基于不能接受的假设
        • 和结论无关的信息弄的好像和结论有关
        • 证据起效的前提是结论本身已成立
      • 几种谬误
        • 人身攻击谬误
        • 追求完美方案谬误
          • 不完美就不应该采用
        • 滑坡谬误
          • 会导致不可控事件
        • 偷换概念谬误
        • 诉诸公众谬误
        • 诉诸可疑权威谬误
        • 诉诸感情谬误
        • 稻草人谬误
          • 不存在的人或现象
        • 两难选择谬误
          • 可能并非只有两种选择
        • 乱扣帽子谬误
        • 光环效应谬误
          • 不说事例，只说美德词汇
        • 转移话题谬误
        • 循环论证谬误
          • 推理过程中已经假设自己的结论成立
    • 证据的效力如何
      • 三步
        • 事实断言
          • 持论者希望把某些结论、理由、假设当做事实来看
        • 孤立论断
          • 有没有证据证明？
        • 证据效力
          • 为什么要相信它？
      • 主要证据类型
        • 直觉
          • 有时候直觉是基于经验，只是不好提炼出来
        • 个人经历
          • 导致以偏概全谬误
        • 典型案例
        • 当事人证词
          • 选择性
          • 个人兴趣
          • 省略信息
          • 人为因素
        • 权威或专家意见
        • 个人观察
        • 研究报告
          • 可能的问题
            • 质量有高有低
            • 结果经常矛盾
            • 只能支撑，不能证明结论
            • 研究人员的偏见
            • 随时间而发生变化
          • 强求确定性谬论
          • 判断是否可靠
            • 材料来源
            • 证明线索
            • 时间离现在多久
            • 是否复现过
            • 是否只选择支持自己观点的进行研究
            • 有没有强势批判思维证据？
            • 研究条件是否扭曲
            • 研究样本多大
            • 所使用的调查报告、问卷调查等有否有偏见或扭曲
            • 有没有理由让人蓄意歪曲
            • 样本代表整体吗
        • 类比
          • 错误类比谬误
          • 评价类比
            • 两个作比较的实物相同或相异的方式
            • 相似点和不同点之间的关联
    • 有没有替代原因
      • 指一个言之成理的替代解释，可以说明为什么特定的结果会发生
      • 可能的原因不止一个
        • 发现
          • 人际交往
          • 以往或正在发生的大事
          • 科学研究的结果
      • 找到更多的替代原因
      • 相关未必是因果
      • 先后未必是因果
      • 哪个原因更合理
        • 逻辑
        • 与其他知识的一致性
        • 以前解释或预测的成功率
    • 数据有没有欺骗性
      • 统计数字会撒谎
        • 不同的表述方式做成误导
        • 省略数据
      • 平均值
        • 总数除个数
          • 平均数
        • 中间的数
          • 中值
        • 出现最多的数
          • 众数
    • 有什么重要信息被省略了
    • 能得出哪些合理结论
      • 两面还是多面
      • 寻找多个结论
  • 提出好问题
    • 激发批判性思维
      • 有一套相互关联、环环相扣的关键问题的意识
      • 恰如其分地提出问题和回答关键问题的能力
      • 积极主动的利用关键问题的强烈愿望
    • 两种思维方式
      • 海绵式
        • 纯吸收
      • 淘金式
        • 与知识展开互动
    • 两种批判性思维
      • 弱势
        • 捍卫自己
      • 强势
        • 批判所有，自己也不一定是对的
    • 关键问题
      • 论题和结论是什么
      • 理由是什么
      • 哪些词语意思不明确
      • 什么事价值观假设和描述性假设
      • 推理过程有没有谬误
      • 证据的效力如何
      • 有没有替代原因
      • 数据有没有欺骗性
      • 有什么重要信息被省略了
      • 能得出哪些合理的结论
    • 批判思考者的价值观
      • 自主性
      • 好奇心
      • 谦恭有礼
      • 以理服人者逢之必敬
    • 心态
      • 关我什么事？不重要的不必浪费时间
      • 让对话进行下去
        • 确认对别人的话的理解
        • 先找出共同价值观和一致的结论，再找分歧点
        • 说清楚是讲道理
        • 不攻击、营造好的氛围
        • 下次再说
      • 宁可反复无常，不应执迷不悟
      • 奇迹式思维
        • 没有理由，我就是知道